管理学院 邓君 《绩效管理》 第8周星期四第3-4节
评语：教师对本次课程教学准备充分，要件齐全，设计合理。课前清查到课情况，上课后先回顾前课内容，既复习了前课内容，又调动学生听课的主动性，并有针对性地进行归结，引入新课。内容熟悉，思路清晰，有条有理；声音清脆，吐字清晰，语速合理，突出重点，观点正确，板书字迹清秀规范，多媒体活泼。不时穿插提问，指导学生看书。调动学生参与学习的兴趣，活跃了课堂气氛。课堂管理严格。达成本次课堂教学目标。
文法学院 亢海玲 《网络新闻实务》 第8周星期二第7-10节
评语：实验课方案可行，器材完备，设备齐全。管理严格，责任心强，教学投入。理论辅导内容熟悉，声音节奏适度，突出重点难点。示范操作标准规范，一丝不苟。明确实验注意事项，时而讲解，时而示范，时而指导。课堂驾驭能力强，管理严格，到课率高。学生实验安全有序，态度认真，按计划完成实验任务，按要求提交实验成果。
马克思主义学院 何晗 《中国近现代史纲要》 第8周星期四第1-2节
评语：教师对课程内容熟悉，思路清晰，有条有理；突出重点，观点正确，声音清脆，语速合理且有节奏。配以适当的手势和板书增强吸引力，不时穿插提问，指导学生看书，重点内容放慢语速，提醒学生做好笔记，使教师学生教材多媒体笔记本有机结合，调动学生兴趣，活跃课堂气氛。这是一堂成功的教学课，达成了教学目标。